鲁南快报最近，多所高校接连出台政策，严格限制学生在作业、论文中使用AI工具。”AI真成了大学里的洪水猛兽吗”这个话题，在师生圈里引发了激烈讨论。
AI生成内容工具这两年普及得太快。一个学生从本科到博士，要写大量的作业、课程论文、毕业论文。如果有了AI，动动手指就能生成几千字的”看似有道理”的文章，学术诚信的底线确实受到了挑战。
但问题也不能简单归结为”AI是坏东西”。AI本身只是工具，就像当年电脑、互联网出现时一样，新工具总会带来新问题。真正需要思考的是：在AI时代，大学教育应该教什么？如果作业只考”写得出来”，那确实很快就会被AI取代。
有教育专家建议，与其一刀切禁止AI，不如改变考核方式。减少死记硬背和八股式论文，增加课堂讨论、动手项目、原创实验。让学生学会用AI做助手，而不是让AI替自己思考。
把AI当洪水猛兽，是因为我们还没找到和它共处的方式。技术总是会来的，关键是教育能不能跟上。与其堵，不如疏。